Il rapporto che le istituzioni intrattengono con i genitori migranti sembra caratterizzato da un depotenziamento del ruolo di questi ultimi a partire da teorie e rappresentazioni che le istituzioni stesse assumono più o meno consapevolmente all'interno delle loro pratiche. Un approccio che sembra non valutare sufficientemente l’importanza che la relazione con i propri genitori riveste nel percorso educativo dei figli degli immigrati.

Restituire ai genitori la loro vera statura è un evento-seminario realizzato nell’aprile 2012 che ha visto interventi di operatori, ricercatori e docenti universitari ma anche la partecipazione attiva dei giovani immigrati e dei loro genitori coinvolti nel progetto “Sostegno alle famiglie immigrate” di origine maghrebina a Torino.
Questi i titoli degli interventi:

Dalla strada alla casa (Said El Alaoui)
من الطريق الى الدار

Non l’ho scelto io (Mohammed Gadrane)
انا لم اختر هذا

I genitori come protagonisti dell’intervento educativo (Lahcen Aalla)
الوالدون هم الأولى بتربية ابنائهم

Uscire dall’invisibilità (Khadija Motii)
الخروج الى الظل

Genitori migranti (Prof. Vanessa Maher)
الأولياء المهاجرون

Istituzioni educative e genitori migranti: tra senso comune, teoria ed esperienza (Massimo Modesti)
المؤسسات التربوية و الأولياء المهاجرون
Conclusioni (Silvia Zaccaria)